Cette ressource est un guide didactique permettant de planifier, gérer et évaluer la compréhension de lecture, en particulier la lecture autonome de la 1re année à la 6e année. On y propose l'usage d'une fiche de lecture comportant huit cases permettant un compte rendu efficace des compétences de lecture et dont les sections sont les suivantes : ma lecture, particularités du texte, étude des mots, taxonomie de la pensée, stratégies de lecture (4 sections). La subtilité de la fiche est sa flexibilité en termes de contenu des sections ce qui peut efficacement soutenir la différentiation pédagogique en lecture et la mise en application graduelle des stratégies de lecture. De nombreuses mini-fiches prêtes à la reproduction, bien présentées et bien lisibles sont disponibles.--Ministry of Education website.

Programme d'études interdisciplinaire 1 (2015) - I. Programme d'études interdisciplinaire 2 (2015) - I. Français langue première 1 - F. Français langue première 2 - F. Français langue première 3 - F. Français langue première 4 - F. Français langue première 5 - F. Français 6 - F. Français 7 - F. Français en immersion 3 - I. Français en immersion 4 - I. Français en immersion 5 - I. Français en immersion 6 - I.