Cette ressource professionnelle propose à l’enseignant de la maternelle ou prématernelle des stratégies pour créer des centres qui favorisent la littératie et qui respectent la pédagogie du jeu pour le développement optimal de l’enfant. Les chapitres sont dédiés aux centres suivants : la littératie en groupe classe, le dessin et l’écriture, la lecture, les arts visuels, l’art dramatique, le bac à sable, le bac à eau, et la construction.--Ministry of Education website.

Programme d’études interdisciplinaire M (2015) - I.